Questa ricerca, svolta nell’ambito dei progetti “Liceo Vittoria Colonna: una scuola moderna in un edificio antico. Conoscere il passato per progettare il futuro” – in convenzione con l’Università Sapienza di Roma – e “Accademia digitale Casa Grande Barberini” si pone come obiettivo la ricostruzione delle principali vicende storiche del più antico istituto d’istruzione superiore femminile di Roma e delle sue varie sedi. Sorto come “reale scuola normale superiore femminile” pochi anni dopo la Breccia di Porta Pia, l’istituto, poi dedicato alla poetessa Vittoria Colonna – amica e corrispondente di Michelangelo – rappresentava per decenni un punto di riferimento sia culturale che formativo per tutte le donne romane che volevano dedicare la propria vita all’istruzione dei nuovi cittadini del Regno d’Italia. Dopo una prima fase presso l’ex convento di S. Paolo I Eremita, e poi in una parte delle antiche Terme di Diocleziano, con la riforma Gentile del 1923, l’istituto si spostava, – 100 anni addietro – in via dell’Arco del Monte, proprio dove tuttora la scuola risiede: in una parte dell’antico palazzo barocco dei Barberini, “Casa Grande Barberini”, antica dimora della famiglia toscana prima del trasferimento nello sfarzoso Palazzo Barberini.

Alfonso Liparulo, architetto, è dottore di ricerca in Tecnologia e Rappresentazione dell’Architettura e dell’Ambiente e in Storia, Disegno e Restauro dell’Architettura. Docente di Disegno e Storia dell’Arte, è titolare presso il Liceo Kant di Roma. Dal 2020 al 2022 ha collaborato alla didattica presso il Laboratorio di Restauro della Facoltà di Architettura di “Sapienza” condotto dalla prof.ssa Donatella Fiorani. La sua ricerca è orientata allo studio di processi sostenibili in architettura e delle vicende di trasformazione degli edifici storici adibiti a scuole.
Maria Luigia Menditto, dottoranda di ricerca in Statistica metodologica presso l’università “La Sapienza di Roma”, è docente di Matematica e Fisica presso il Liceo Kant di Roma. Appassionata di informatica e statistica ha lavorato e lavora nel settore sperimentando con gli studenti le nuove tecnologie. Nell’ambito della ricerca di dottorato ha sviluppato modelli statistici per la previsione di interventi di manutenzione edilizia e impiantistica negli edifici scolastici.